Esta fase corresponde al Ejercicio de Rendimiento Profesional (ERP), mediante el cual los participantes deben demostrar su capacidad para analizar situaciones reales relacionadas con su labor, tomar decisiones pedagógicas y aplicar conocimientos en contextos prácticos vinculados a sus funciones dentro del sistema educativo.
La Comisión Nacional Rectora de la Evaluación de Desempeño Docente explicó que el proceso se desarrolla de manera gradual y escalonada en todo el territorio nacional, utilizando más de un centenar de centros habilitados para garantizar una aplicación organizada y segura.
El proceso forma parte de una evaluación integral que impacta a más de 115 mil profesionales de la educación, incluyendo docentes, coordinadores, orientadores, técnicos distritales y regionales. La iniciativa es impulsada conjuntamente por el Ministerio de Educación (MINERD), la Asociación Dominicana de Profesores (ADP) y la Asociación Nacional de Profesionales y Técnicos de la Educación (AMPROTED).
Según datos oficiales, la cuarta etapa de la evaluación concluyó recientemente con un nivel de cumplimiento superior al 99 %, uno de los porcentajes más altos registrados en este tipo de procesos, mientras que en la sexta etapa preliminar más del 83 % de los docentes evaluados obtuvo puntuaciones ubicadas en los niveles superiores de desempeño.
Las autoridades educativas sostienen que la Evaluación de Desempeño Docente no solo busca medir resultados individuales, sino también identificar fortalezas y áreas de mejora para orientar programas de capacitación, actualización profesional y fortalecimiento institucional.
El ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, ha reiterado que este proceso constituye una herramienta fundamental para consolidar una cultura de calidad, meritocracia y mejora continua dentro del sistema educativo dominicano.